Mientras atravesaba una lesión, Marcos Kuster se ocupó de “recuperar” a aficionados al ciclismo en Las Termas de Río Hondo. A sabiendas de la cantidad de personas que lo practicaban por recreación, pero que no se animaban a una instancia competitiva, decidió formar "Le Tour de Amicha".

Se trata de un grupo de entrenamiento que reúne a ciclistas de todas las edades que nunca corrieron, pero que tienen una disciplina permanente, aunque sea breve. El impulsor de la movida contó a Zona de Ciclistas que su idea era crear un grupo “por fuera de lo que son los chicos que van a correr semana a semana o interprovincialmente”.

“Porque, viendo desde afuera, les parece imposible –competir– porque no son ciclistas de profesión o gente que se dedican a eso. Son más aficionados, amateurs que solo se dedicaban una hora por día…”, comentó. Así que él decidió darles su propio espacio.

Comenzó con la categoría Máster e Iniciación, con chicos que recién empezaban, de 13 años y 14 años sin mezclarlos con los de su edad que ya compiten “para poder formar otro grupo y que se animen a salir a competir a otros lados”. 

Pero además, quiso “recuperar a los ciclistas que, en un tiempo han sido buenos y que ahora son máster veteranos y no quieren saber nada con la bici”, según reflejó Marcos. Una apuesta que tuvo mucho éxito, dado que logró reflotar la pasión por el ciclismo en gente que no pensaba volver a entrenar ni competir.

Actualmente esas filas incluyen ciclistas de más de 60 años que, si bien en su juventud se desempeñaron con éxito, abandonaron la práctica. “Tenemos diferentes circuitos”, afirmó el coordinador del Tour de Amicha y explica que cada tanto organizan competencias entre los aficionados para que sirvan como experiencia. También lo hace en mountain bike con el grupo "Los Leones de la Cantera".

Para eso, cuenta con la ayuda de auspiciantes locales que aportan con premios, según sea el rubro al que pertenezcan. Eso sí, los premios no se entregan de acuerdo a los puestos, sino que se sortean entre todos, a los fines de fomentar la participación.